Przejdź do treści

Interactive Learning

Cochrane Interactive Learning: Conducting an Intervention Review

Treści dostępne wyłącznie w języku angielskim

What systematic reviews are, why they are useful, framing a review question, process for reviews.

Why protocols are a crucial step, components of a protocol, framing eligibility criteria.

Why systematic and rigorous searches are important, planning and designing search strategies, sources of studies, managing and reporting the process.

How to select studies for inclusion, systematically collecting different data types that meet criteria.

What bias is, how to assess the risk of bias in randomized trials in different sources.

How to analyse different types of data, effect measures, undertaking meta-analysis, recognizing heterogeneity.

How to interpret results of statistical analysis, reporting bias, using GRADE method to report on certainty of evidence.

The reporting process, creating ‘Summary of findings’ tables, writing up results, discussing evidence, drawing conclusions, summary formats.

Introducing health economics and considerations for this in a systematic review.

Introduction to  network meta-analysis (NMA) in the context of a systematic review of randomized trials.

Putting the equity lens on your systematic review.

Getting started with qualitative evidence synthesis, taking stock of evidence, synthesising and developing findings and writing up a report.

How to conduct a rapid review, including key differences from systematic reviews and practical approaches to streamline the process.

Certificates

Download your certificates

4.7
3402 reviews
5 stars
79%
4 stars
14%
3 stars
3%
2 stars
1%
1 star
3%
Gunasekhar S - 9 Październik 2025
Mariateresa G - 8 Październik 2025
Anonymous - 7 Październik 2025
Anonymous - 6 Październik 2025
Helpful (1)
Sargon S - 6 Październik 2025
Very insightful and easy for navigation
Deepakraj K - 6 Październik 2025
Sarah M - 6 Październik 2025
Pooja J - 6 Październik 2025
Anonymous - 6 Październik 2025
Anonymous - 5 Październik 2025
Victor V - 4 Październik 2025
Helpful (0)
Jhan Pieer M - 3 Październik 2025
a
Helpful (0)
Anonymous - 3 Październik 2025
The resources are good, but progress is often not accurately reflected. Even after passing the assessment, it still shows as 'partially completed,' and I’ve had to retake the assessment multiple times.
Hamdi A - 1 Październik 2025
Helpful (0)
Catherine L - 1 Październik 2025
I'm testing them out to see if they are suitable for my students who are doing a systematic review module.
Anonymous - 1 Październik 2025
Omar M - 1 Październik 2025
Anonymous - 29 Wrzesień 2025
Miguel Angel P - 29 Wrzesień 2025
Anonymous - 28 Wrzesień 2025

Używamy plików cookie

Używamy niezbędnych plików cookie, aby nasza strona mogła działać. Chcielibyśmy również ustawić opcjonalne pliki cookie do analizy, aby pomóc nam udoskonalić tę stronę. Nie będziemy ustawiać opcjonalnych plików cookie, chyba że je włączysz. Użycie tego narzędzia spowoduje ustawienie pliku cookie na Twoim urządzeniu, aby zapamiętać Twoje preferencje. W każdej chwili możesz zmienić swoje preferencje dotyczące plików cookie, klikając na link "Ustawienia plików cookie" znajdujący się w stopce każdej strony.
Bardziej szczegółowe informacje na temat używanych przez nas plików cookie można znaleźć na naszej stronieStrona plików cookies

Zaakceptuj wszystkie
Skonfiguruj