Перейти к основному содержанию

Психологические методы лечения для профилактики посттравматического стрессового расстройства у детей и подростков

Почему этот обзор важен?

Дети и подростки, пережившие травму, находятся в группе высокого риска развития посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) и негативных психологических и социальных последствий (исходов).

Кому будет интересен этот обзор?

Этот обзор будет интересен детям и подросткам, пережившим травмы, их семьям и опекунам, а также специалистам здравоохранения, особенно тем, кто работает в сфере психического здоровья детей и подростков.

На какие вопросы стремится ответить этот обзор?

Каковы эффекты психологических методов терапии в профилактике ПТСР и других негативных эмоциональных, поведенческих и психических исходов у детей и подростков, переживших травму?

Какие психологические методы лечения наиболее эффективны?

• Психологические методы терапии более эффективны, чем фармакологическое лечение или другие методы терапии?

Какие исследования были включены в этот обзор?

Авторы обзора провели поиск в базах данных до мая 2015 года, чтобы найти все подходящие испытания. В этот обзор могли быть включены рандомизированные контролируемые испытания с участием детей и подростков, переживших травму.

Мы включили 51испытание (6201 участник). В 12 испытаниях участники ранее подверглись сексуальному насилию, в 10 испытаниях - участники пережили военные действия или насилие в условиях сообщества, в каждых из шести испытаний участники пережили физическую травму и природные катастрофы (стихийные бедствия) и в трех испытаниях участники ранее подвергались межличностному насилию. Было по одному испытанию, в которых участники страдали жизнеугрожающим заболеванием или подвергались физическому насилию или жестокому обращению. Участники в остальных испытаниях пережили целый ряд травм.

В большинстве испытаний сравнивали психологические методы терапии с контрольным состоянием, таким как обычное лечение, лист ожидания или отсутствие лечения; в других сравнивали различные психологические методы лечения.

В 43 исследованиях сообщили об исходах, которые оценивали в течение первого месяца после лечения; в 27 исследованиях сообщили об исходах, наблюдаемых в период от одного месяца до одного года, и в 8 исследованиях были представлены данные за один год (или более) после лечения.

О чем нам говорят доказательства, представленные в этом обзоре?

У детей и подростков, получающих психологические методы лечения, была меньшая вероятность диагноза ПТСР, и у них было меньше симптомов ПТСР в течение месяца после лечения, по сравнению с теми, кто не получал лечения, находился на обычном лечении или в листе ожидания. Наша уверенность в этих результатах ограничена, поскольку качество доказательств в целом было от очень низкого до низкого. Не было доказательств эффективности психологических методов лечения сроком более одного месяца. Были доказательства умеренного качества, что когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) может быть более эффективной в уменьшении симптомов ПТСР, по сравнению с другими психологическими методами терапии в течение одного месяца. О неблагоприятных эффектах не сообщали. Не было исследований, в которых сравнивали психологические методы терапии с медикаментозным лечением.

Что нужно делать дальше?

Исследователям следует провести клинические испытания высокого качества для дальнейшей оценки эффективности психологических методов лечения у детей и подростков, переживших травму. Эти испытания должны быть разработаны таким образом, чтобы участники и их семьи не знали, получают ли они психотерапию, особенно, когда участники или их родители сами оценивают/измеряют исходы. Кроме того, следует приложить усилия, чтобы обеспечить более длительный период наблюдения, более одного месяца после завершения терапии.

Кроме того, в исследованиях следует сравнить различные типы психотерапии, чтобы дать лучшее представление о том, отвечают ли на эти методы лечения, в большей или в меньшей степени, дети и подростки, пережившие травмы различного типа.

Заметки по переводу

Перевод: Камалова Аэлита Асхатовна. Редактирование: Юдина Екатерина Викторовна. Координация проекта по переводу на русский язык: Cochrane Russia - Кокрейн Россия (филиал Северного Кокрейновского Центра на базе Казанского федерального университета). По вопросам, связанным с этим переводом, пожалуйста, обращайтесь к нам по адресу: cochrane.russia.kpfu@gmail.com; cochranerussia@kpfu.ru

Цитирование
Gillies D, Maiocchi L, Bhandari AP, Taylor F, Gray C, O'Brien L. Psychological therapies for children and adolescents exposed to trauma. Cochrane Database of Systematic Reviews 2016, Issue 10. Art. No.: CD012371. DOI: 10.1002/14651858.CD012371.

Использование нами куки-файлов (cookies)

Мы используем необходимые куки-файлы (cookies), чтобы наш сайт работал. Мы также хотели бы установить дополнительные (опциональные) куки-файлы (cookies) аналитики, чтобы улучшить его. Мы не будем устанавливать опциональные куки-файлы (cookies), если вы их не включите. С помощью этого инструмента на Вашем устройстве будет установлен файл cookie, чтобы запомнить Ваши предпочтения. Вы всегда можете изменить свои настройки cookie-файлов в любое время, нажав на ссылку "Настройки cookie-файлов" в нижнем колонтитуле каждой страницы.
Для получения более подробной информации о куки-файлах (cookies), которые мы используем, см. нашу страницу о куки-файлах (cookies)".

Принять все
Настройка