Перейти к основному содержанию

Психологические и образовательные вмешательства для субфертильных мужчин и женщин

Актуальность: У примерно одной пятой части всех субфертильных пар, которые находятся в поиске методов лечения бесплодия, бывает клинически значимый уровень тревоги, депрессии или стресса. Субфертильным парам часто предлагают психологические и образовательные вмешательства, но их эффективность, как в улучшении психического здоровья, так и в показателях наступления беременности, остается неясной.

Цель: Оценить эффективность психологических и образовательных вмешательств в отношении психологических исходов и исходов лечения бесплодия у субфертильных пар.

Характеристика исследований: Мы включили 39 исследований с участием 4925 участников, подвергающихся вспомогательным репродуктивным технологиям. Исследования широко варьировали в отношении целого ряда факторов, в том числе характера и продолжительности вмешательства, участников и сравниваемых групп. Доказательства актуальны по апрель 2015 года.

Основные результаты: Были существенные методологические недостатки в исследованиях, во всех исследованиях был высокий риск смещения в одной или нескольких областях оценки качества. Таким образом, мы определили, что объединение результатов не приведет к клинически значимой оценке эффекта лечения, и что мы не можем представить объединенный анализ в таблице «Обобщение результатов». Было опасение в отношении смещения из-за различий в оказываемой помощи и внимании, которые получали участники, у которых оценивали психологические исходы (27 исследований) и исходы фертильности (18 исследований), в числе участников, выбывших из исследований (24 исследования), а также используемых способах измерения исходов (26 исследований). Поэтому мы считали результаты каждого исследования ненадежными. В тридцати трех исследованиях сообщали об исходах со стороны психического здоровья. Только в двух исследованиях сообщали о таком исходе как "живорождение", и в одном исследовании сообщали о продолжающейся беременности. Во всех этих исследованиях были существенные недостатки. Было невозможно ответить на вопрос обзора для любого из первичных исходов.

Качество доказательств: Мы оценили общее качество доказательств как очень низкое, среди основных причин были очень серьезный риск смещения и серьезная несогласованность в результатах исследований.

Заметки по переводу

Перевод: Низамова Чулпан Ильдаровна. Редактирование: Юдина Екатерина Викторовна. Координация проекта по переводу на русский язык: Cochrane Russia - Кокрейн Россия (филиал Северного Кокрейновского Центра на базе Казанского федерального университета). По вопросам, связанным с этим переводом, пожалуйста, обращайтесь к нам по адресу: lezign@gmail.com

Цитирование
Verkuijlen J, Verhaak C, Nelen WLDM, Wilkinson J, Farquhar C. Psychological and educational interventions for subfertile men and women. Cochrane Database of Systematic Reviews 2016, Issue 3. Art. No.: CD011034. DOI: 10.1002/14651858.CD011034.pub2.

Использование нами куки-файлов (cookies)

Мы используем необходимые куки-файлы (cookies), чтобы наш сайт работал. Мы также хотели бы установить дополнительные (опциональные) куки-файлы (cookies) аналитики, чтобы улучшить его. Мы не будем устанавливать опциональные куки-файлы (cookies), если вы их не включите. С помощью этого инструмента на Вашем устройстве будет установлен файл cookie, чтобы запомнить Ваши предпочтения. Вы всегда можете изменить свои настройки cookie-файлов в любое время, нажав на ссылку "Настройки cookie-файлов" в нижнем колонтитуле каждой страницы.
Для получения более подробной информации о куки-файлах (cookies), которые мы используем, см. нашу страницу о куки-файлах (cookies)".

Принять все
Настройка