Skoči na glavni sadržaj

Učinci interaktivne obuke pružatelja zdravstvenih usluga na upravljanje hitnim stanjima opasnim po život u bolnici

Cilj Cochraneovog sustavnog pregleda

Cilj je bio utvrditi pružaju li zdravstveni radnici, koji rade u bolnicama i prolaze obuku u kojoj je moguća interakcija s materijalima za učenje i drugim radnicima, bolju zdravstvenu skrb tijekom hitnih situacija.

Ključne poruke

Nije jasno poboljšava li interaktivna obuka za hitne situacije kvalitetu zdravstvene skrbi, budući da su rezultati istraživanja bili proturječni, a u metodama provedenih ispitivanja bilo je nedostataka koji su mogli dovesti do pogrešnih rezultata.

Što je proučavano u ovom sustavnom pregledu?

Zdravstveni radnici koji rade u bolnicama moraju biti dobro pripremljeni za stručnu reakciju u hitnim situacijama koje ugrožavaju živote ljudi. Postoji mnogo tečajeva za takvu obuku, od kojih neki zdravstvenim radnicima omogućuju interakciju s nastavnim materijalima i drugim radnicima. Međutim, nije poznato pripremaju li ti tečajevi zdravstvene radnike za pružanje bolje zdravstvene skrbi.

Pretraživana su istraživanja koja su procjenjivala učinkovitost interaktivne obuke u usporedbi s uobičajenom obukom ili izostankom obuke. Uključena su samo istraživanja koja se smatraju najpouzdanijim oblikom dokaza, a to su randomizirana ispitivanja (u kojima su ispitanici slučajnim odabirom raspoređeni u skupinu s obukom ili u skupinu bez obuke/s uobičajenom obukom). Procjenjivani su učinci na ishode pacijenata (npr. preživljenje ili duljinu boravka u bolnici), bilo kakvi učinci na osoblje (npr. poboljšane vještine u stvarnim kliničkim situacijama) te promjene unutar organizacije (npr. reorganizacija radnih postupaka). Promjene u simuliranom okruženju nisu bile predmet ovog pregleda.

Ključni rezultati

Pronađeno je 11 istraživanja koja su bila relevantna za ovaj sustavni pregled. Devet je bilo usmjereno na zdravlje majki i novorođenčadi. Budući da je bilo malo istraživanja, a sva su ispitivala različite učinke obuke u hitnim situacijama, rezultati nisu mogli biti kombinirani.

Sva su ispitivanja imala metodološke nedostatke koji su mogli dovesti do netočnih rezultata. Kvaliteta dokaza za važne ishode koji se odnose na promjene u skrbi za pacijente/ishode bila je vrlo niska, stoga, na temelju dostupnih dokaza, nije moguće zaključiti je li obuka zdravstvenih radnika za upravljanje hitnim situacijama opasnim po život imala učinak na pacijente ili organizacije. Istraživanja su financirali vladini izvori, lokalne bolnice ili humanitarne organizacije.

Datum pretraživanja dokaza

U ovaj su sustavni pregled uključeni dokazi objavljeni do ožujka 2019. godine.

Bilješke prijevoda

Hrvatski Cochrane. Prevela: Vesna Ivkov. Ovaj sažetak preveden je u okviru volonterskog projekta prevođenja Cochrane sažetaka. Uključite se u projekt i pomozite nam u prevođenju brojnih preostalih Cochrane sažetaka koji su još uvijek dostupni samo na engleskom jeziku. Kontakt: cochrane_croatia@mefst.hr

Citat
Merriel A, Ficquet J, Barnard K, Kunutsor SK, Soar J, Lenguerrand E, Caldwell DM, Burden C, Winter C, Draycott T, Siassakos D. The effects of interactive training of healthcare providers on the management of life-threatening emergencies in hospital. Cochrane Database of Systematic Reviews 2019, Issue 9. Art. No.: CD012177. DOI: 10.1002/14651858.CD012177.pub2.

Naše korištenje kolačića

Koristimo nužne kolačiće kako bi naša web stranica radila. Željeli bismo postaviti i neobavezne analitičke kolačiće koji će nam pomoći da ju poboljšamo. Nećemo postaviti neobavezne kolačiće ako ih ne omogućite. Korištenjem ovog alata postavit će se kolačić na vaš uređaj, kako bi zapamtili vaše postavke. Svoje postavke kolačića možete promijeniti u bilo kojem trenutku klikom na vezu "Postavke kolačića" u podnožju svake stranice.
Za detaljnije informacije o kolačićima koje koristimo pogledajte našu stranicu Kolačići.

Prihvati sve
Postaviti