研究问题

我们研究了旨在练习现实生活任务的干预措施对发展性协调障碍（developmental co-ordination disorder, DCD）儿童运动技能影响的证据。

研究背景

DCD是一种常见的儿童疾病，其特征是患者难以进行基本的运动活动。DCD会让儿童患者难以在家照顾自己，在学校表现良好，或者参加体育和娱乐活动，因为他们发现很难正确移动自己的手和身体。他们的运动问题会影响他们的信心和社交生活。以任务为导向的干预措施采用对儿童有意义的特定活动，并为他们提供练习这些活动的机会，以提高相应的运动技能。本系统综述调查了以任务为导向的干预措施对DCD儿童的运动表现、心理社会功能，活动和参与的有效性。

研究特征

我们系统检索了研究以任务为导向的干预措施对DCD儿童的效果的研究。我们发现了15项合适的研究，纳入649名5至12岁诊断患有DCD的儿童。受试者来自澳大利亚、加拿大、中国、瑞典、中国台湾和英国。试验发生在医院；在大学诊所、实验室或中心；在社区中心；在家或学校，或同时在家和学校。大部分研究样本量小且质量低。干预的持续时间通常短（即少于六个月）。

主要研究结果

我们只能把六项研究的结果合并进行meta分析，其是一种总结几项独立研究结果的统计方法。这些研究表明，以任务为导向的干预措施对解决运动问题有一定的积极影响。然而，仅从两项最有力的研究中就发现，以任务为导向的干预措施并不能改善运动问题。

由于资料不足，或者因为对照组使用的干预措施（没有任务导向干预）差异太大而无法合并，我们无法在meta分析中使用其余九项纳入的研究。因此，我们无法对许多符合预期的结局指标进行任何meta分析，也无法研究年龄、性别、DCD严重程度或接受多少干预的效果。

两项研究报告没有副作用。通过电子邮件通信，九项研究的作者表示没有发生任何伤害。

证据质量

证据质量普遍低，这意味着我们对本次研究结果极不确定。

研究结论

目前，以任务为导向的干预措施可能有助于DCD儿童提高他们在运动测试中的表现。我们无法确认在其他领域的获益。需要进行更高质量的研究来调查和确定任务导向干预对DCD儿童的效果。