Первичная задержка/расстройство речи и языка являются наиболее распространенной проблемой развития, которая, если не решена, может вызвать трудности как обучения, так и социализации, сохраняется в подростковом возрасте и дальше. Этот обзор изучает эффективность логопедических вмешательств для детей с первичными задержкой/расстройством речи и языка. В обзоре делается вывод о том, что в то время как эффективность логопедической терапии для детей с экспрессивными фонологическыми и экспрессивными лексическими трудностями может иметь некоторую поддержку доказательствами, доказательства в отношении эффективности вмешательств для воздействия на экспрессивные трудности синтаксиса являются смешанным, и нет доказательств в отношении вмешательств для детей с рецептивными языковыми трудностями.