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Interactive Learning

Cochrane Interactive Learning: Conducting an Intervention Review

Inhalt nur auf Englisch verfügbar

What systematic reviews are, why they are useful, framing a review question, process for reviews.

Why protocols are a crucial step, components of a protocol, framing eligibility criteria.

Why systematic and rigorous searches are important, planning and designing search strategies, sources of studies, managing and reporting the process.

How to select studies for inclusion, systematically collecting different data types that meet criteria.

What bias is, how to assess the risk of bias in randomized trials in different sources.

How to analyse different types of data, effect measures, undertaking meta-analysis, recognizing heterogeneity.

How to interpret results of statistical analysis, reporting bias, using GRADE method to report on certainty of evidence.

The reporting process, creating ‘Summary of findings’ tables, writing up results, discussing evidence, drawing conclusions, summary formats.

Introducing health economics and considerations for this in a systematic review.

Introduction to  network meta-analysis (NMA) in the context of a systematic review of randomized trials.

Putting the equity lens on your systematic review.

Getting started with qualitative evidence synthesis, taking stock of evidence, synthesising and developing findings and writing up a report.

How to conduct a rapid review, including key differences from systematic reviews and practical approaches to streamline the process.

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Paula F - 20 März 2025
Great experience!
Abraham K - 20 März 2025
Marvin F - 20 März 2025
Akhyaya P - 19 März 2025
Mette Bangshof E - 19 März 2025
Helpful (0)
Jose A - 19 März 2025
Great and precise information!
Anonymous - 18 März 2025
Dr. Abhijit Rana B - 18 März 2025
SANTI A - 18 März 2025
Helpful (0)
Anonymous - 18 März 2025
Too expensive!
Helpful (0)
Santosh Kumar T - 18 März 2025
Interesting.
Suhana Panaparambil A - 18 März 2025
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Jose Luis V - 15 März 2025
amazing!!!
George A - 15 März 2025
Muhammad Y - 15 März 2025
Manas Sarangi S - 14 März 2025
Aya A - 13 März 2025
Sreeja K - 12 März 2025
WENDY LORENA G - 11 März 2025
Janesh G - 11 März 2025

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