關鍵訊息

• 當策略可以支持學校及其職員，使其能更佳地實施介入措施，處理學生的健康飲食、身體活動、肥胖及菸草或酒精使用。

• 需要進行更多研究來了解哪些個別策略最適合支持學校及其職員實施這些介入措施。

• 至今的研究尚無發現對學校提供實施支持措施的不良影響，而有關其花費成本的資訊有限。

我們想了解什麼？

對於支持以學校為基礎的介入措施，處理學生（5 到 18 歲）的飲食、身體活動、肥胖、菸草及/或酒精使用，我們希望了解這些策略的效果如何。例如，對學校餐廳經營者的教育和培訓（實施策略）是否能夠促進健康餐廳政策的實施（介入措施），以減少不健康食品的供應（實施結果）並改善學生飲食。我們想知道它們是否有任何不良反應，以及它們是否具有成本效益。其他策略範例，包括提高品質的方法、對學校表現的回饋、提示和提醒以及教育資源（例如手冊）。

我們做了什麼？

我們更新了之前進行的一項研究檢索，這研究是將使用一種策略來支持介入措施的實施，與那些沒有使用策略的研究進行比較，或者比較了兩種或多種不同的實施策略。這些試驗研究了支持學校實施介入的策略，這些介入措施用於學生的飲食、身體活動、肥胖、菸草和/或飲酒使用。我們比較和總結研究結果，並根據試驗方法和規模等因素來評估證據的可信度。

我們發現了什麼？

我們發現14項新試驗，可以補充我們之前檢索確定的試驗，使納入研究的試驗總數達到39項，共有6489名參與者。大多數研究是在澳洲和美國進行，並調查了實施健康飲食及/或身體活動的介入策略。我們發現，與對照組相比，使用實施策略可能會大幅改善學校使用介入措施在健康飲食、節食、身體活動、肥胖、菸草使用和/或酒精的實施。越來越多的試驗評估了對學校、職員或學生的潛在不良反應，但沒有發現任何不良反應。對於使用支持介入措施的實施策略，一些試驗評估了其經濟效益；然而，結果尚無定論。

這些證據受到那些侷限？

儘管我們的文獻回顧表明，使用實施策略可能會大幅改善計畫的實施，但試驗所採用的方法可能會導致結果錯誤，而且主要在兩個國家（澳洲和美國）進行。因此，我們有相當程度的信心，支持實施的策略可以改善這些介入措施在學校的實施。

此證據的更新日期為何？

我們搜尋了 2021 年 5 月 1 日至 2023 年 6 月 30 日間的資料庫。