Программы обучения жизненным навыкам при хронических психических заболеваниях

Проблемы психического здоровья могут вызвать трудности и препятствия во всех сферах жизни, даже в таких простых как стирка, покупки в магазинах, открытое общение с другими, чистка зубов, уборка в доме, распоряжение деньгами, дружба, бритье и независимость. Наличие проблемы психического здоровья в комбинации с сонливостью, которую вызывают многие антипсихотические препараты, ограничивают способности людей к самообслуживанию, к общению с другими людьми, к получению образования или профессиональному росту и поиску работы.

Программы обучения жизненным навыкам направлены на некоторые из этих трудностей путем поощрения независимого образа жизни, так и повышения качества жизни. Жизненные навыки часто имеют несколько компонентов: общение и беседа (разговор); финансовая осведомленность и управление деньгами; домашние задачи (такие как приготовление пищи, мытье посуды, уборка пылесосом, стирка и работа по дому); и личное самообслуживание (уход за собой - купание, чистка зубов, бритье, расчесывание волос и одевание). Другие жизненные навыки включают способность справляться со стрессом, покупки и прием здоровой пищи, ориентация во времени, прием лекарств, улучшение социальных навыков, пользование транспортом и перспективное планирование.  

Реабилитация или улучшение - это медленный, сложный и трудный [процесс]. Есть много способов взаимодействия с людьми в ходе этого процесса, в том числе: творческие методы лечения (искусство, драма, музыка, поэзия, образование, танцы, пение); [обучение] жизненным навыкам (как описано выше); трудотерапия, чтобы повысить занятость; и развлекательные мероприятия (такие как групповые прогулки, плавание, спорт, чтение, ведение дневника, просмотр телепередач, посещение вечеринок, мероприятий и однодневные поездки. 

Этот обзор рассматривает различные виды реабилитационной терапии для людей с проблемами психического здоровья. Обзор сравнивает обучение жизненным навыкам с трудотерапией и поддержкой со стороны таких же пациентов (группа взаимной поддержки людей с проблемами психического здоровья). Также было сделано сравнение со стандартной или обычной помощью (уходом). Жизненные навыки, трудотерапия и взаимная поддержка - все направлены на укрепление здоровья, позволяя людям осуществлять значимые и целенаправленные действия.

В целом авторы обзора приходят к заключению, что нет большой разницы между теми, кого обучают жизненным навыкам, кому проводят трудотерапию, оказывают взаимную поддержку (со стороны таких же пациентов) или стандартную помощь. Непонятно, следует ли оказывать давление на людей для обучения жизненным навыкам, и неизвестно, принесут ли жизненные навыки пользу или, возможно, вред.Специалисты и получатели услуг вкладывают много времени в обучение жизненным навыкам, и это может стоить времени и денег. Однако, качество научных доказательств низкое и неопределенное. Авторы отмечают, что жизненные навыки [обучение] - это простой и легкий способ, имеющий потенциал приносить пользу людям, которые нетрудоспособны из-за проблем с психическим здоровьем.

Это резюме на простом язык было написано Беном Грэем от Rethink Mental Illness («Переосмысление психических заболеваний», благотворительная организация, Великобритания): Benjamin Gray, Service User and Service User Expert, Rethink Mental Illness. Email: ben.gray@rethink.org

Заметки по переводу: 

Перевод: Абакумова Татьяна Рудольфовна. Редактирование: Зиганшина Лилия Евгеньевна. Координация проекта по переводу на русский язык: Cochrane Russia - Кокрейн Россия (филиал Северного Кокрейновского Центра на базе Казанского федерального университета). По вопросам, связанным с этим переводом, пожалуйста, обращайтесь к нам по адресу: lezign@gmail.com

Tools
Information
Share/Save